|

کمبود نیروی انسانی و فضای استاندارد برای دانش‌آموزان استثنایی

رئیس سازمان استثنایی کشور با بیان اینکه درحال‌حاضر هزارو 700 مدرسه برای دانش‌آموزان با نیازهای ویژه در کشور وجود دارد، گفت: حداقل ۲۵ درصد این آمار، نیاز به مدرسه جدید است؛ زیرا تراکم دانش‌آموزی و آموزش در کلاس‌های استثنایی متفاوت است.

کمبود نیروی انسانی  و فضای استاندارد برای دانش‌آموزان استثنایی

ایسنا: رئیس سازمان استثنایی کشور با بیان اینکه درحال‌حاضر هزارو 700 مدرسه برای دانش‌آموزان با نیازهای ویژه در کشور وجود دارد، گفت: حداقل ۲۵ درصد این آمار، نیاز به مدرسه جدید است؛ زیرا تراکم دانش‌آموزی و آموزش در کلاس‌های استثنایی متفاوت است.

 

سالار قاسمی، با بیان اینکه موضوع ایاب‌وذهاب دانش‌آموزان با نیازهای ویژه مهم است، گفت: از رسانه‌ها می‌خواهیم به این مسئله بپردازند؛ زیرا در قانون مقرر بوده ایاب‌وذهاب این دانش‌آموزان رایگان باشد ولی درحال‌حاضر به غیر از تهران و یکی‌ دو شهر دیگر، ایاب‌و‌ذهاب رایگان نیست.

 

او با بیان اینکه بیشتر اولیای دانش‌آموزان با نیازهای ویژه از قشر متوسط به پایین جامعه هستند، افزود: این افراد توانایی پرداخت پول ایاب‌و‌ذهاب را ندارند، بنابراین اجرای این قانون یکی از بحث‌های مهم سازمان استثنایی است.

 

رئیس سازمان استثنایی کشور با بیان اینکه تقاضا دارم رسانه‌ها از مجلس، از کمیسیون تلفیق، از کمیسیون آموزش این موضوع را مطالبه کنند تا به سرانجام برسد، ادامه داد: شهرداری‌ها باید پای کار باشند. معاون عمرانی وزیر کشور قول مساعد دادند که در بحث شهرداری‌ها و دهیاری‌ها کمک و اعتباری گذاشته شود.

 

قاسمی در ادامه به موضوع سنجش دانش‌آموزان به عنوان دومین موضوع مهم که در‌حال انجام است اشاره کرد و گفت: مراکز جامع سنجش باید از نظر کیفیت و کمیت تقویت شوند؛ یعنی از نظر دستگاه‌ها و نیروهای متخصص بهنگام باشند.

 

او با بیان اینکه باید یک میلیون‌و ۵۰۰ دانش‌آموز سنجش شوند افزود: توانمندسازی معلمان و ارتقای نیروی انسانی یکی دیگر از برنامه‌های مهم سازمان است. بناست با کمک خیرین، جامعه خیرین، مجمع خیرین مدرسه‌ساز و سازمان نوسازی، مدارس با استانداردهای لازم برای این دانش‌آموزان ساخته شود.

 

رئیس سازمان استثنایی کشور با بیان اینکه درحال‌حاضر هزار‌و ۷۰۰ مدرسه در کشور وجود دارد عنوان کرد: حداقل ۲۵ درصد این آمار، نیاز ما به مدرسه است؛ زیرا تراکم دانش‌آموزی و آموزش در کلاس‌های استثنایی متفاوت است. در این کلاس‌ها به اتاق‌های ویژه تربیت‌بدنی و اتاق‌های ویژه ورزشی نیاز داریم.

 

قاسمی با بیان اینکه از لحاظ معلم توان‌بخشی، گفتار‌درمان، کاردرمان و مشاور کمبود داریم، اظهار کرد: کمبود هم در فضا، هم فضای استاندارد، هم نیروی انسانی وجود دارد که امیدوار هستیم با کمک مجلس حل شود.