دنیای بهتر برای دانش‌آموزان با توسعه فرهنگ و هنر
پیشنهاد من به‌صورت مشخص، طراحی و برگزاری رویدادهای بین‌المللی فرهنگی هنری برای دانش‌آموزان جهان اسلام است؛
سعید خادمی: پیشنهاد من به‌صورت مشخص، طراحی و برگزاری رویدادهای بین‌المللی فرهنگی هنری برای دانش‌آموزان جهان اسلام است؛ مشابه تجربه موفقی که در زمینه مسابقات قرآن داریم. بدون تردید برای طراحی و اجرای رویداد فرهنگی هنری دانش‌آموزان کشورهای اسلامی می‌توان مزایای زیر را متصور بود:
۱. تقویت همبستگی اسلامی از طریق ایجاد ارتباطات بین‌المللی و دوستی میان دانش‌آموزان کشورهای مختلف.
۲. توسعه مهارت‌های فردی با فراهم‌کردن فرصت برای یادگیری مهارت‌های جدید و بهبود استعدادها.
۳. آشنایی با تنوع فرهنگی در پی معرفی فرهنگ‌ها و هنرهای مختلف اسلامی به یکدیگر.
۴. تقویت روحیه همکاری از طریق کار گروهی در پروژه‌های فرهنگی هنری.
۵. الهام‌بخشی و ایجاد انگیزه برای خلق آثار هنری جدید.
۶. تقویت هویت اسلامی
و... .
در سند تحول بنیادین، به‌عنوان قطب‌نما و نقشه راه دستگاه تعلیم و تربیت نیز می‌توان مواردی را یافت که بر اهمیت طراحی جشنواره‌های فرهنگی هنری با حضور و مشارکت دانش‌آموزان کشورهای جهان اسلام تأکید دارد. برای مثال، در فصل ششم راهبردهای کلان سند در گزاره شماره ١٤ قید شده است: «توسعه ظرفیت‌ها و توانمندی‌های آموزشی و پرورشی برای حضور فعال و سازنده در صحنه‌های بین‌المللی و منطقه‌ای در راستای تحقق اهداف و مأموریت‌های مندرج در قانون اساسی و سند چشم‌انداز و سیاست‌های کلی مقام معظم رهبری و برنامه‌های پنج‌ساله» (بیانیه ارزش‌ها، ص ۲۸). در فصل طولانی هفتم با عنوان هدف‌های عملیاتی و راهکارها، قسمت اول پرورش تربیت‌یافتگان بند سوم و هفتم به ترتیب آمده است: «با روحیه مسئولیت‌پذیری و تعالی‌خواهی و برخوردار از مهارت‌های ارتباطی در حیات خانوادگی و اجتماعی در سطوح محلی تا جهانی» (همان، ص ۳۰). «برای حفظ و تعالی میراث فرهنگی، تمدنی و هنری در سطح ملی و جهانی براساس نظام معیار اسلامی» (همان ص ۳۱). قطعا در این مسیر چالش‌ها و موانع فراوانی نیز پیش‌رو خواهد بود که از آن جمله هزینه‌ها، تفاوت‌ها، حساسیت‌های فرهنگی، زبان و... را می‌توان نام برد،
