|

دختران را به مدارس راه دهید

این روزها مدارس سراسر جهان در حال بازگشایی است و نگرانی از تعداد دانش‌آموزانی که به دلایل مختلف از تحصیل منع شده‌اند یا امکان حضور در مدارس را ندارند، وجود دارد. طبق آخرین گزارش یونسکو، 244 میلیون کودک و جوان شش تا 18‌ساله سال تحصیلی جدید را آغاز نخواهند کرد.

دختران را به مدارس راه دهید

این روزها مدارس سراسر جهان در حال بازگشایی است و نگرانی از تعداد دانش‌آموزانی که به دلایل مختلف از تحصیل منع شده‌اند یا امکان حضور در مدارس را ندارند، وجود دارد. طبق آخرین گزارش یونسکو، 244 میلیون کودک و جوان شش تا 18‌ساله سال تحصیلی جدید را آغاز نخواهند کرد.

مدیرکل آژانس آموزشی سازمان ملل متحد خواستار کمک همگانی شد تا حق همه کودکان برای دسترسی به آموزش باکیفیت رعایت شود. هرچند در مناطق مختلف جهان این امکان وجود ندارد و طبق آمارها و گزارش‌ها بیشترین عدم حضور کودکان در کشورهای جنوب صحرای آفریقاست. این مکان تنها منطقه‌ای است که تعداد کودکان محروم از تحصیل در حال افزایش است. دومین منطقه که کودکان امکان حضور در مدارس را ندارند، در آسیای جنوبی و مرکزی با 85 میلیون نفر جمعیت است.

به نظر می‌رسد این آمار، آمار واقعی‌تری نسبت به گذشته هستند؛ چون با شیوه‌های جدید به دست آمده‌‌اند. اما هنوز در برخی مناطق اطلاعات دقیق نیستند؛ مثلا تخمین زده می‌شود در نیجریه، 20.2 میلیون نفر، اتیوپی 10.5 میلیون، جمهوری دموکراتیک کنگو 5.9 میلیون و کنیا 1.8 میلیون  نفر از روند آموزش و تحصیل خارج شده‌اند. هرچند طبق پیش‌بینی‌های جدید یونسکو شکاف بین درصد دختران و پسران در خارج از مدرسه در سراسر جهان کاهش یافته است، اما نابرابری‌های منطقه‌ای همچنان ادامه دارد. در این میان نمی‌توان به شرایط دختران در افغانستان و محدودیت‌های پیش‌آمده برای آنها پس از ظهور طالبان اشاره نکرد.

آنتونیو گوترش، دبیرکل سازمان ملل متحد، خواستار بازشدن مدارس دخترانه در افغانستان شد. دبیرکل سازمان ملل نوشت: «بسته‌ماندن مدارس دخترانه، نقض غیرقابل‌توجیه حقوق بشر است و به کل کشور آسیب می‌‎رساند. دختران به مدرسه تعلق دارند». با گذشت یک سال از تسلط طالبان بر افغانستان، امکان تحصیل همچنان برای دانش‌آموزان دختر بالاتر از کلاس ششم فراهم نیست. طالبان تاکنون دلایل گوناگونی برای این موضوع آورده‌اند؛ برخی از آنان انجام اصلاحات در نحوه پوشش دختران و برخی هم تلاش برای تغییر محتوای درسی مدارس و تبدیل آن به محتوای اسلامی را دلیل تعطیلی مدارس عنوان کرده‌اند.