آغاز رتبه‌بندی معلمان فاقد رتبه و جامانده
وزارت آموزش و پرورش در بخش‌نامه‌ای از آغاز فرایند رتبه‌بندی و تعیین رتبه برای معلمان جدیدالاستخدام، افراد جامانده از رتبه‌بندی و معلمانی که تا‌کنون موفق به کسب رتبه آموزشیار معلم نشده‌اند، خبر داد.
ایسنا: وزارت آموزش و پرورش در بخش‌نامه‌ای از آغاز فرایند رتبه‌بندی و تعیین رتبه برای معلمان جدیدالاستخدام، افراد جامانده از رتبه‌بندی و معلمانی که تا‌کنون موفق به کسب رتبه آموزشیار معلم نشده‌اند، خبر داد.
براساس این بخش‌نامه، وزارت آموزش و پرورش فرصتی دیگر را برای رتبه‌بندی معلمان فاقد رتبه در نظر گرفته تا ارزیابی بیش از ۹۹ هزار نفر از معلمان فاقد رتبه به جریان بیفتد. معلمان براساس شایستگی‌های عمومی، تخصصی و حرفه‌ای و تجربه خود در رتبه‌های پنج‌گانه آموزشیار معلم، مربی معلم، استادیار معلم، دانشیار معلم و استاد معلم قرار می‌گیرند.
در بخش‌نامه ابلاغ‌شده از سوی علی فرهادی، معاون برنامه‌ریزی و توسعه منابع وزارت آموزش و پرورش، آمده است: در راستای اجرای مواد ۱ و ۵ آیین‌نامه اجرائی قانون نظام رتبه‌بندی معلمان، فرایند ارزیابی معلمان برای آن دسته از همکارانی که در ارزیابی اولیه حداقل امتیاز لازم برای کسب رتبه آموزشیار معلم را کسب نکرده‌اند و در شرایط عدم احراز رتبه (فاقد رتبه) هستند و یک سال از تاریخ اولین تأیید هیئت ممیزه آنان می‌گذرد، از روز سه‌شنبه هشتم آبان‌ماه به صورت هماهنگ در سامانه HRM.MEDU.IR آغاز می‌شود.
همچنین در این بخش‌نامه آمده: فرایند ارزیابی و رتبه‌بندی معلمان جدیدالاستخدام و افراد جامانده از رتبه‌بندی برای بارگذاری مستندات و مدارک از طرف داوطلبان از هفته آینده (همین هفته) آغاز و اطلاع‌رسانی انجام می‌شود.
حال فرایند رتبه‌بندی آغاز شده و در این راستا طبق بخش‌نامه به ادارات کل آموزش و پرورش استان‌ها نکات زیر ابلاغ شده است:
با فوریت درباره تشکیل هیئت ممیزه استان و شهرستان با ترکیب تعیین‌شده براساس ماده ۷ قانون نظام رتبه‌بندی معلمان و ماده ۱۷ و ۱۸ آیین‌نامه اجرائی رتبه‌بندی معلمان ۱۴۰۱/۴/۱۲ با اصلاحات و الحاقات بعدی اقدام شود و صورت‌جلسه هیئت ممیزه استان به صورت مستمر در پایان هر هفته به مرکز برنامه‌ریزی منابع انسانی و امور اداری ارسال شود.
آموزش مدیران و معلمان و دیگر مجریان رتبه‌بندی در کوتاه‌ترین و مؤثرترین مسیر برای بهبود کیفیت و حفظ سلامت رتبه‌بندی است، شایسته است در دو هفته آینده به‌طور مستمر از همه فرصت‌ها و ابزارهای موجود در استان برای توجیه همکاران و عوامل اجرائی استفاده شود. گزارش عملکرد حداکثر تا ۱۵ آبان به این مرکز ارسال شود.
همکاران حوزه منابع انسانی و امور اداری استان و شهرستان ضمن رعایت آیین‌نامه و شیوه‌نامه رتبه‌بندی حداکثر سرعت و دقت را برای بررسی مستندات پنج‌گانه مربوطه (مدرک تحصیلی، سنوات تجربی ضمن خدمت ارزشیابی سالانه و امتیاز تربیت معلم) مطابق با مدارک و مستندات موجود در پرونده پرسنلی داشته باشند.
بررسی روزانه کارپوشه مدیر بلافصل، امور اداری، حراست و گزینش منطقه محل اشتغال مشمول به منظور بررسی و تعیین تکلیف امتیازات مورد تأکید است.
هیئت ممیزه شهرستان و استان به صورت روزانه پرونده الکترونیکی رتبه‌بندی افراد را بررسی و برای تعیین رتبه استحقاقی و ادامه فرایند تا صدور احکام کارگزینی اقدام کنند. پس از بازشدن سامانه آر‌تی‌بی و امکان بارگذاری مدارک و مستندات همکاران جدیدالاستخدام و جامانده اطلاع‌رسانی گسترده همراه با آموزش و توجیه برای بارگذاری مدارک و دقت در اصالت صحت مدارک به همکاران مشمول انجام شود.
پشتیبانی و همکاری مؤثر رؤسای فناوری استان‌ها از فرایند رتبه‌بندی و انعکاس فوری مشکلات به مرکز فناوری اطلاعات حوزه ستادی و تلاش و پیگیری برای رفع موانع مورد تأکید است.
هماهنگی و همکاری و پشتیبانی لازم با ارزیابان حرفه‌ای برای ایفای نقش و وظیفه محوله در استان و شهرستان انجام شود. به موجب ماده (۱۱) و (٢٤) آیین‌نامه اجرائی رتبه‌بندی معلمان از طریق بررسی میدانی و کنترل‌های سیستمی عملکرد همکاران و مجریان بررسی و عند‌اللزوم اقدام لازم به عمل می‌آید.
همچنین راهنمای عمل مدیران و شرح وظایف اعضای هیئت ممیزه استان و شهرستان برای اطلاع‌رسانی پیوست شده است.
